Inteligencia emocional.

La clase tratamos el tema de educación emocional en el cual se observó un vídeo de versión completa los beneficios de la inteligencia emocional para nuestros hijos.

Asimismo se sacó palabras principales tales como:

*conciencia de uno mismo

*gestionar emociones

*empatía

*habilidades sociales

Y por último realizamos una actividad que consistía en resumir el vídeo con ideas claves siendo así nos unimos en grupos de tres.

En el trabajo pusimos la inteligencia emocional tiene que ver con las habilidades personales y sociales, no es un aprendizaje académico sino que se centra en cómo te manejas a ti mismo (conciencia  de sí  mismo) y tus relaciones. Esta se aprende en las relaciones con  nuestros padres o seres más cercanos, ya que estos son los primeros en la enseñanza de las emociones  para así poderlos controlar o modificar ciertas conductas. Dado que con la I.E podríamos formar personas más responsables, ya que nuestras vidas no están solamente gobernadas por la lógica, sino que nuestro mundo emocional motiva y mueve nuestras decisiones y acciones

Por otro lado a través de las habilidades personales los niños toman conciencia de sí mismos, visto que para desarrollar nuestra I.E. debemos tener en cuenta el factor fundamental en nuestra realización como personas y nuestra felicidad personal, objetiva principal en la vida de cualquier ser humano. El aprendizaje social en los niños es primordial para lograr sacar líderes con capacidades empáticas; por tanto, el éxito no depende exclusivamente del coeficiente intelectual.

Al enseñar a controlar las emociones por medio de actividades como el semáforo estaríamos promoviendo una correcta actuación ante las situaciones, puesto que el color rojo representa que debes parar y calmarse ante de actuar, mientras que la luz amarrilla significa todo lo que puedan hacer y cuáles serían las consecuencias y la verde es intentar de nuevo y seguir.

Con la metodología cell ayuda al niño a superar obstáculos y a acostumbrarse a ambiente educativo, es decir buscar estrategia para elevar su rendimiento escolar, asimismo los pensamientos y la atención mejora el coeficiente intelectual.

Al cometer errores y frustración no ayudaría a que el niño  a ser capaz de observar oportunidades que se pueden desenlazar  y llegar a obtener ciertas habilidades, es decir, a desenvolverse con total plenitud y poder adecuar o manifestar sus emociones socialmente.