Psicologia General

Hoy se asistió al auditorio para recibir una capacitación del tema el estrés infantil, esta charla estuvo muy interesante ya que no solo esto se relacionó con niños sino también con personas mayores, es decir, el estrés en niños es, prácticamente, natural, como en casi todos los seres humanos ya que muchas veces sentimos esa presión   de muchas veces salir de eso o más bien el estrés puede ser un factor positivo ya que a veces nos estimula a realizar nuestras actividades que tengamos a punto de culminar y aún no hemos presentado. Entre algo que as me resalto son técnicas para ayudar a niños y niñas con estrés ya que para ello es necesario el contacto físico y asegurar que el niño se sienta con compañía para que pueda relajarse, así también debemos saber escucharlos ya que muchas veces necesitan ser comprendidos o decir lo que están haciendo mal para corregir su actitud, asimismo asegurar que sepa expresar con honestidad sus sentimientos, por otro lado hacer que realice ejerci...

En esta clase comenzamos por el análisis del caso de Smith, además de la comprensión de la personalidad de los seres humanos. Para ello empezamos a desglosar los mecanismos de defensa. En negación se ejemplifico con compañeros que han tenido pérdidas de familiares ya que muchas veces no aceptamos de lo que está sucediendo en ese preciso momento, debido a ello pasamos por situaciones a que no nos acostumbramos y hasta llegamos a pensar que van a volver. Otro ejemplo que más resalto en nuestra clases de proyección dado que en algunas ocasiones pensamos que por no tener lo que queríamos a loa demás le ira mal, no obstante esto solo se muestra que la personas está enojada por no ser elegida pero no lo demuestra. En regresión resalto el ejemplo cuando en las familias se tiene a un nuevo integrantes, es decir, un bebe a causa de ello el otro niño tiende a mostrar conducta tales como querer volver a tomar biberón. En sublimación se explicó con un ejemplo cuando las personas desean ...

En la clase analizamos la pirámide de Maslow, es decir, relacionamos cada aspecto de nuestra tarea. Las necesidades fisiológicas o básicas desde la primera infancia son primordiales para obtener un buen desarrollo en su crecimiento del niño, no obstante estas seguirán siendo las principales a lo largo de nuestras vidas.  Las necesidades de   seguridad son indispensable para que el niño se sienta protegido dentro de un contexto familiar y así poder participar e interrelaciones con demás persona, asimismo estas se entrelazan con las necesidades sociales en la cual el ser humano expresa de manera verbal su sentimientos y emociones ya que esto se une con las necesidades de autoestima para equilibrarse emocionalmente y que este pueda proponer a metas por lograr dado que esta la encontramos con la necesidad de autor realización, es decir, lograr éxito y bienestar con todo. Por consiguiente analizamos las definiciones de temperamento y personalidad   puesto q...

No tuvimos clases, por motivos de las lluvias algunas de mis compañeros no asistieron y la otra parte   comenzó a avanzar su proyecto integrador de saberes.

La clase tratamos el tema de educación emocional en el cual se observó un vídeo de versión completa los beneficios de la inteligencia emocional para nuestros hijos. Asimismo se sacó palabras principales tales como: *conciencia de uno mismo *gestionar emociones *empatía *habilidades sociales Y por último realizamos una actividad que consistía en resumir el vídeo con ideas claves siendo así nos unimos en grupos de tres. En el trabajo pusimos la  inteligencia emocional   tiene que ver con las habilidades personales y  sociales , no es un aprendizaje académico sino que se centra en cómo te manejas a ti mismo ( conciencia  de sí  mismo ) y tus relaciones. Esta  se aprende en las relaciones con  nuestros padres o seres más cercanos, ya que estos son los primeros en la enseñanza de las emociones  para así poderlos controlar o modificar ciertas conductas. Dado que con la I.E podríamos formar personas más responsables, ya q...

Hoy se realizó la socialización del mentefacto de INTELIGENCIA, en donde se escogieron a los alumnos para participar en ello y en el recuadro de la motivación. Hubo quienes no supieron defender sus trabajos y esto nos causó aburrimiento mientras que otros de mis compañeros habían escrito hasta mal sus trabajos, otros decidieron estar en juegos o haciendo otro actividad. Considero que ya estamos idénticos a los niños de primaria, es decir, entrando en el cansancio, aburrimiento y desinterés de algunas cosas. No obstante entramos a un tema nuevo Una jerarquía de motivos , puesto que señalamos la piramide : A partir de ello sacamos varias ideas con relación a la gente ambiciosas que no le   basta con   una sola cosa sino que siempre busca algo que la satisface, pero debemos poner en   cuenta que existe aquella necesidad   de estima quienes muchos   no comprende y partir de esto el   ser humano llegue a sentir plenitud, felicidad y...