Hoy se realizó la socialización del mentefacto de INTELIGENCIA, en donde se escogieron a los alumnos para participar en ello y en el recuadro de la motivación. Hubo quienes no supieron defender sus trabajos y esto nos causó aburrimiento mientras que otros de mis compañeros habían escrito hasta mal sus trabajos, otros decidieron estar en juegos o haciendo otro actividad. Considero que ya estamos idénticos a los niños de primaria, es decir, entrando en el cansancio, aburrimiento y desinterés de algunas cosas. No obstante entramos a un tema nuevo Una jerarquía de motivos , puesto que señalamos la piramide : A partir de ello sacamos varias ideas con relación a la gente ambiciosas que no le basta con una sola cosa sino que siempre busca algo que la satisface, pero debemos poner en cuenta que existe aquella necesidad de estima quienes muchos no comprende y partir de esto el ser humano llegue a sentir plenitud, felicidad y...
Esta clase se retomó el tema del estrés infantil en donde se especificó los puntos más relevantes como sus causa, importancia y control además de ejemplos que supo decir la docente en esta hora de clase. Después seguimos y leímos el libro especificando el capítulo que trata el dibujo infantil y su significado psicológico ya que evaluamos los dibujos ya que unos si expresaban sus verdaderas historias que viven dentro de sus hogares. El trabajo que mi persona hizo realizar detecto que dibujo presenta inseguridad ya que este presenta brazos y manos pegados al cuerpo. Piernas delgadas e inestables; mientras que en sus trazos son irregular e inseguros, además de fallos con rectificaciones frecuentes. Dado que el dibujo presenta a su padre de forma inclinada ya que el niño ha sufrido abandono de su padre debido a que a este personaje no le toma importancia y le diseña con manos alzada tal vez por la observación del maltrato a su madre. Mientras que a su madre le representa como...
La clase tratamos el tema de educación emocional en el cual se observó un vídeo de versión completa los beneficios de la inteligencia emocional para nuestros hijos. Asimismo se sacó palabras principales tales como: *conciencia de uno mismo *gestionar emociones *empatía *habilidades sociales Y por último realizamos una actividad que consistía en resumir el vídeo con ideas claves siendo así nos unimos en grupos de tres. En el trabajo pusimos la inteligencia emocional tiene que ver con las habilidades personales y sociales , no es un aprendizaje académico sino que se centra en cómo te manejas a ti mismo ( conciencia de sí mismo ) y tus relaciones. Esta se aprende en las relaciones con nuestros padres o seres más cercanos, ya que estos son los primeros en la enseñanza de las emociones para así poderlos controlar o modificar ciertas conductas. Dado que con la I.E podríamos formar personas más responsables, ya q...
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